Fårekyllinger

Fårekyllinger.

Victor bliver præsenteret for fårekyllingerne.

(min søn på 7 år)

Og synes det lyder interessant med Fårekyllingens udvikling. 

 

Vi har nu sat os lidt ind i hvordan vi skal passe fårekyllingerne.

Da jeg tog luppen og kiggede ned gennem plexiglasset observerede jeg de hvide pletter i kan se, helt tæt på, jeg troede det var skidt. Men det viste sig at være en masse små hvide gennemsigtige levende insekter. 

Er det nymfer som er udklækket fra æggende?

Umiddelbart synes jeg de er for små.

De starter som 2 mm lange små ”pinheads” og gennem 10 hamskifter vokser de sig større og større, indtil de i det sidste stadie er blevet voksne – kønsmodne og nu med fuldt udviklede vinger.

Husfårekyllingen er en slags skraldemand som æder stort set alt bl.a. madvarer, papir og døde dyr. Derfor vil vi nu se hvad der sker når vi lægger et lille stykke brød med honning  og et lille stykke brød med leverpostej ned til dem for at se om de evt. foretrækker sødt honning frem for det andet eller om de kun vil spise den katte mad de har fået hidtil? 

Kilder: De små dyrs verden, 2013, Jakob Sunesen og Gyldendal A/S

http://www.godedyreraad.dk/hvirvlloes.pasning.retvinger.faarekyl.html (30/10-14)

Tur i Dyrehaven.

                     Inden vi kørte derud ville Victor lave sin egen kikkert til at kigge efter dyr.

Gaffartape og toiletruller og vupti en kikkert :-) 

Og  lidt kreativt, efter turen hvor han fandt blade og kogler, her tegner han mønstre fra blade, han klister bladet på papiret med tape, klipper det ud og tegner derefter med et farvekridt, det giver det flotteste resultat med farvekridt.

Praktik 2

Hej igen :-) 

Det er nu noget tid siden jeg har været inde på bloggen, og jeg må indrømme at jeg ikke lige har tænkt på at ligge de ting jeg har arbejdet med i praktikken på bloggen. Hvilket er rigtigt ærgerligt for jeg brugt naturen meget og desværre kun anvendt praktikstedets kamera.

Nå men jeg kan da remse op hvad jeg har lavet.

Jeg har været nogle ture i Damparken i Haderslev hvor vi har gået rundt om inderdammen og der er der et sted hvor der er plantet krydderurter som vi har duftet og smagt på og gættet på hvilken urt det var.

Så har jeg været nogle ture i Dyrehaven i Haderslev hvor jeg først var afsted med nogle 0. klasses børn hvor vi fandt små insekter mest bænkebidder og edderkopper, dem sad vi så og nær studerede på gennem forstørrelsesglas.Meningen var så at vi skulle mødes igen og tegne og høre om dyrene, men det lykkedes ikke at finde en dag.

En anden gang havde jeg 2. klasses børn med hvor der var en naturvejleder som viste os rundt. Vi så rævegrave et område hvor der boede en del ræve som lige havde fået unger, vi så ingen ræve men en masse spor. Vi så gevirer og han fortalte om de dyrearter (dådyr og kronhjort) som er derude og hvordan de er kommet der til. Vi kom tæt på en dyre flok indtil nogle af børnene ikke kunne dy sig for at løbe efter dyrene. Vi så Sofies kilde og smagte på vandet.

Jeg arrangerede Lagkage-orienteringsløb med nogle børn i Dyrehaven. De er meget forkælet i den sfo med at der skulle være noget lækkert på turene ud af huset, derfor lagkage-orienteringsløb.

Post 1:

Børnene for udleveret en ske og et lupglas. De skal finde et insekt hver, de må gerne hjælpe hinanden. Når opgaven er udført får de udleveret bananer og syltetøj.

Post 2:

Børnene skal finde et blad, blomst, plante eller lign. hver. Når denne opgave er udført får de piskefløde, kagecreme og chokolade udleveret.

Post 3:

Børne skal finde et dyr i vandet og prøve at finde ud af hvad det er for et dyr. Når denne opgave er løst børnene få lag kage bunde udleveret.

Post 4:

Børnene skal finde et dyrespor, en lort eller lign. og tage et billede eller tage det med. Når denne opgave er udført får de udleveret kakao.

Jeg havde flere forskellige opslags bøger med derud og kunne vi ikke finde dyret kunne vi tage et billede og kigge på det derhjemme.

Ellers havde vi nogle ture i Dyrehaven hvor vi gik en tur og var på natur legepladsen. På de ture var børnene kun interesseret i et se Dådyr og Kronhjortene. Der skal arrangeres eller planlægges hvis man skal gå dybere ind i tingene med sfo børn. Bevægelse i naturen og på natur legepladsen er altid godt efter en skoledag.

Nå men her var lige en lidt fra praktikken hvor jeg desværre ikke har billeder eller skrevet ned hvad vi har fundet og set.